Ik kreeg deze week de vraag van een collega of ik een goed digitaal mindmapprogramma kon adviseren.
Na het internet afgestruind te hebben en diverse experts geraadpleegd te hebben ben ik uitgekomen op het online programma: popplet. Ik ben heel enthousiast over het gebruiksgemak van dit programma (Apple?).
Het is een soort digitale muurkrant waarin je op een heel simpele wijze teksten, plaatjes, tekeningetjes en video kunt plaatsen. Hier kun je tegelijkertijd aan werken met meerdere mensen tegelijk.
Er is ook een app voor de ipad van popplet (video over deze app). Met touchscreen mindmappen is natuurlijk nog veel gemakkelijker.
Voor meer informatie:
http://www.ictinschool.nl/index.php?option=com_content&view=article&id=1745%3Apopplet-deel-jouw-ideeen&catid=81%3Aalgemeen&Itemid=300.
Om er direct mee aan de slag te gaan: http://popplet.com (na inloggen word je door een korte intro geleid, welke je helpt de mogelijkheden van het programma te leren kennen).
De eerstejaars gaan hier de komende periode mee aan de slag. We wachten af.....!
woensdag 13 april 2011
dinsdag 22 maart 2011
Jeopardy stuurt het leren
Gisteren en vandaag mag ik weer mijn lessen nieuwe media geven aan de pabo 2 studenten.
Omdat ik zelden tevreden ben met wat ze onthouden van de theorie had ik besloten deze derde les te starten met het spel jeopardy (jeopardylabs.com/play/mediawijsheid-bijeenkomst-32).
In dit spel krijg je antwoorden gegeven en moet je met je team bedenken wat de bijbehorende vraag is. Daarmee kun je punten verdienen of verliezen.
De klas was verdeeld in teams en deze wilden echt van elkaar winnen. Volgende week doen we het spel nog een keer, maar dan is ook de laatste kolom ingevuld met vragen over de theorie van de les van gister.
Ik heb ze aangegeven dat ze de presentaties van de vorige lessen nog eens moesten bekijken zodat ze nog beter voorbereid zijn op het spel.
Dit was echt leuk!!!!
Daarna weer een mooie prezi over mediawijsheid in het basisonderwijs en uiteindelijk hebben alle tweedejaars ieder een eigen Yurl gemaakt met links om de mediawijsheid in hun klas te bevorderen... alle eerstejaars EN tweedejaars hebben nu een Yurl!
Super!
Omdat ik zelden tevreden ben met wat ze onthouden van de theorie had ik besloten deze derde les te starten met het spel jeopardy (jeopardylabs.com/play/mediawijsheid-bijeenkomst-32).
In dit spel krijg je antwoorden gegeven en moet je met je team bedenken wat de bijbehorende vraag is. Daarmee kun je punten verdienen of verliezen.
De klas was verdeeld in teams en deze wilden echt van elkaar winnen. Volgende week doen we het spel nog een keer, maar dan is ook de laatste kolom ingevuld met vragen over de theorie van de les van gister.
Ik heb ze aangegeven dat ze de presentaties van de vorige lessen nog eens moesten bekijken zodat ze nog beter voorbereid zijn op het spel.
Dit was echt leuk!!!!
Daarna weer een mooie prezi over mediawijsheid in het basisonderwijs en uiteindelijk hebben alle tweedejaars ieder een eigen Yurl gemaakt met links om de mediawijsheid in hun klas te bevorderen... alle eerstejaars EN tweedejaars hebben nu een Yurl!
Super!
dinsdag 15 maart 2011
Samenwerking in minor Digicoach
Zojuist hebben Margreet en ik een overleg gehad over de minor Digicoach. Deze minor draaide ik normaal in mijn eentje (met hulp van de studenten), maar grote kans bestaat dat Margreet hier een flinke bijdrage aan zal gaan geven.
Eén van de opdrachten is dat de studenten in deze minor basisscholen gaan helpen bij hun vragen rondom nieuwe media (incl. onderzoek).
De studenten houden gedurende de minor hun eigen pagina op de NINGomgeving en gaan waarschijnlijk tijdens deze 10 weken experimenteren in het gebruik van ipads.
Ook krijgen ze een divers aanbod van trends in ict waaronder een uitstapje naar het museum voor beeld en geluid om daar onder andere deel te nemen aan een workshop mediawijsheid.
Echter wij hebben nog een ander ontzettend leuk plan opgevat. Super vernieuwend en heel erg gaaf.....!
Zodra de plannen rond zijn, zal op dit blog meer bekend worden gemaakt wat er gaat gebeuren rondom dit geheime plan.....(binnen nu en 5 weken hoor je meer)!!!
Marcel, ik heb jouw expertise gevraagd rondom serious gaming voor deze minor. Hopelijk heb je tijd om dit op te pakken....
Zonnige groetjes,
Ankie
Eén van de opdrachten is dat de studenten in deze minor basisscholen gaan helpen bij hun vragen rondom nieuwe media (incl. onderzoek).
De studenten houden gedurende de minor hun eigen pagina op de NINGomgeving en gaan waarschijnlijk tijdens deze 10 weken experimenteren in het gebruik van ipads.
Ook krijgen ze een divers aanbod van trends in ict waaronder een uitstapje naar het museum voor beeld en geluid om daar onder andere deel te nemen aan een workshop mediawijsheid.
Echter wij hebben nog een ander ontzettend leuk plan opgevat. Super vernieuwend en heel erg gaaf.....!
Zodra de plannen rond zijn, zal op dit blog meer bekend worden gemaakt wat er gaat gebeuren rondom dit geheime plan.....(binnen nu en 5 weken hoor je meer)!!!
Marcel, ik heb jouw expertise gevraagd rondom serious gaming voor deze minor. Hopelijk heb je tijd om dit op te pakken....
Zonnige groetjes,
Ankie
vrijdag 4 maart 2011
Samenwerking Faculteit ICT en Pabo?
Hoi Marcel,
Het voorstel om samen te werken blijft in mijn hoofd zitten ( ja, ik weet...bij jou zit nu iets heeeel anders in je hoofd--ALAAF). Maar ik wil toch alvast even dit onder de aandacht brengen: http://www.innovatieregeling.nl/. Wat zou je ervan vinden om over augmented reality verder te praten?
Online samenwerken is ook wel iets om verder over na te denken, maar augmented reality is wel heeel erg cool he!
Ik (of Margreet en ik) wil (willen) na de vakantie zsm met jou om de tafel om eea te bespreken (ik had nog meer vraagjes: over Prezi en over nieuw aan te schaffen apparatuur voor de Pabo).
Dusssss.... werk aan de winkel bij de Pabo.
Maar duik maar eerst onder in het Carnavalsgedruis. Neet te laat en neet te zaat (gaat de komende dagen waarschijnlijk niet op). Ik ga me begeven tussen de mickey's en minnie's in Disneyland en na de vakantie gaan we weer vol dran!
Doegieeeee
Ankie
Het voorstel om samen te werken blijft in mijn hoofd zitten ( ja, ik weet...bij jou zit nu iets heeeel anders in je hoofd--ALAAF). Maar ik wil toch alvast even dit onder de aandacht brengen: http://www.innovatieregeling.nl/. Wat zou je ervan vinden om over augmented reality verder te praten?
Online samenwerken is ook wel iets om verder over na te denken, maar augmented reality is wel heeel erg cool he!
Ik (of Margreet en ik) wil (willen) na de vakantie zsm met jou om de tafel om eea te bespreken (ik had nog meer vraagjes: over Prezi en over nieuw aan te schaffen apparatuur voor de Pabo).
Dusssss.... werk aan de winkel bij de Pabo.
Maar duik maar eerst onder in het Carnavalsgedruis. Neet te laat en neet te zaat (gaat de komende dagen waarschijnlijk niet op). Ik ga me begeven tussen de mickey's en minnie's in Disneyland en na de vakantie gaan we weer vol dran!
Doegieeeee
Ankie
woensdag 16 februari 2011
Prezi in het onderwijs!
Ha Ankie,
Je had me op twitter (aan @marcelschmitz) gevraagd waar je moest zijn om Prezi te installeren op je computer. Dat is niet nodig. Je kunt ook online de presentaties maken! Check maar eens op!
http://prezi.com/f6c566g4p2de/triootje-onderwijs/
Als je hem op school wil installeren dan moet je je even bij ICTOS melden. Thuis kun je makkelijk zelf! En anders helpt (een) Marcel je wel.
Vertel me nog even de voordelen van Prezi...
Groet Marcel
Je had me op twitter (aan @marcelschmitz) gevraagd waar je moest zijn om Prezi te installeren op je computer. Dat is niet nodig. Je kunt ook online de presentaties maken! Check maar eens op!
http://prezi.com/f6c566g4p2de/triootje-onderwijs/
Als je hem op school wil installeren dan moet je je even bij ICTOS melden. Thuis kun je makkelijk zelf! En anders helpt (een) Marcel je wel.
Vertel me nog even de voordelen van Prezi...
Groet Marcel
vrijdag 4 februari 2011
Serious gaming op de Pabo
Ik ben al een tijd erg benieuwd naar de ontwikkelingen van serious gaming in het onderwijs.
In de minor Digicoach lopen drie lijnen waarvan serious gaming er eentje is. Spelenderwijs leren daar zie ik veel mogelijkheden in zowel voor de leerlingen als voor de studenten.
Via bijgevoegde link vind je tools die je kunt gebruiken om zelf games te maken.
Op dit moment is een vierdejaars student bezig met het ontwerpen van een lottoweekendmiljonairs spel (in powerpoint) rondom de theorieen over onderwijs. Als hij de theorieen na het ontwerpen van het spel nog niet kent, dan weet ik het ook niet meer.
Ook het spel Jeopardy, waar je bij de gegeven antwoorden de juiste vragen moet bedenken, lijkt een spel dat zijn dat je goed kunt gebruiken in je onderwijs.
De site is ontworpen door de Onderwijsvernieuwingscooperatie.Dit is een samenwerkingsverband van scholen (voortgezet onderwijs) opgericht om leeromgevingen inspirerender te maken.
http://www.groeiendoorgames.nl/
In de minor Digicoach lopen drie lijnen waarvan serious gaming er eentje is. Spelenderwijs leren daar zie ik veel mogelijkheden in zowel voor de leerlingen als voor de studenten.
Via bijgevoegde link vind je tools die je kunt gebruiken om zelf games te maken.
Op dit moment is een vierdejaars student bezig met het ontwerpen van een lottoweekendmiljonairs spel (in powerpoint) rondom de theorieen over onderwijs. Als hij de theorieen na het ontwerpen van het spel nog niet kent, dan weet ik het ook niet meer.
Ook het spel Jeopardy, waar je bij de gegeven antwoorden de juiste vragen moet bedenken, lijkt een spel dat zijn dat je goed kunt gebruiken in je onderwijs.
De site is ontworpen door de Onderwijsvernieuwingscooperatie.Dit is een samenwerkingsverband van scholen (voortgezet onderwijs) opgericht om leeromgevingen inspirerender te maken.
http://www.groeiendoorgames.nl/
donderdag 3 februari 2011
Pabo en Informatica studenten samen?
Zeg dames!
Het wordt tijd dat onze studenten iets samen gaan doen. Wat vinden jullie? Ik zou het echt leuk vinden. Ik denk dan natuurlijk ook gelijk aan een aantal projecten:
Simulatie voorbeeld
Kinect voorbeeld
En zo zijn er vast nog veel meer te verzinnen. Maar hoe krijgen we de studenten bij elkaar? Hoe 'belonen' we ze aan beide kanten? Hoe waarborgen we toetsing, hoe waarborgen we competenties en prestatieindicatoren? Hoe doen we dit zonder in het Minorenwoud te verdwalen?
Hebben jullie daarover ideeen? Of over andere onderwerpen?
Groet Marcel
Het wordt tijd dat onze studenten iets samen gaan doen. Wat vinden jullie? Ik zou het echt leuk vinden. Ik denk dan natuurlijk ook gelijk aan een aantal projecten:
- Lesprogramma met Lego Mindstorms NXT voor op basisscholen.
- Lesprogramma Kinect voor de eigen studenten. In een classroomsimulation of social simulation.(Let op voorbeeld is niet gemaakt voor PABO onderwijs, maar het idee is duidelijk, toch?)
Simulatie voorbeeld
Kinect voorbeeld
- Lesprogramma voor zowel de PABO student als de leerling van de basisschool op de iPad of een iPadachtige
En zo zijn er vast nog veel meer te verzinnen. Maar hoe krijgen we de studenten bij elkaar? Hoe 'belonen' we ze aan beide kanten? Hoe waarborgen we toetsing, hoe waarborgen we competenties en prestatieindicatoren? Hoe doen we dit zonder in het Minorenwoud te verdwalen?
Hebben jullie daarover ideeen? Of over andere onderwerpen?
Groet Marcel
Abonneren op:
Posts (Atom)